En plus de donner des spectacles, Rachel offre des cours de chant privés à son studio dans le secteur Alta Vista d’Ottawa.  Sa technique vocale accentue la santé et la longévité vocales, et convient à la majorité des styles musicaux, y compris le chant populaire, le country, le jazz, la musique classique de choeur et de répertoire de solo, pour en nommer que quelques uns.  Rachel enseigne également le solfège aux chanteurs/chanteuses et instrumentistes.  Les leçons pour adolescent et pour adultes sont typiquement d’une durée d’une heure.

Pour les enfants agés de  à environ 12 ans, Rachel enseigne des cours semi-privés ou en groupe.  Les leçons sont d’une durée de 30 minutes et mettent l’accent sur des techniques de base: chanter juste, bonnes habitudes de respiration et de posture, et l’énonciation.  Ces leçons sont basées sur le répertoire et les techniques issus de la pédagogie Waldorf.  Les petits sont exposés à la musique pentatonique et à des chansons qui suivent les saisons et le rythme naturel de la terre.
De plus, Rachel enseigne des cours de musiques et histoires pour bébés (0 à 2 ans) en français, pour bébes (0-12 mois) en anglais, et pour bambins (1-3 ans) en anglais au centre communautaire Plant, à l’angle des rues Preston et Sommerset à Ottawa.  Ces cours sont conçus pour enseigner au parents et gardiennes des chansons et contes à partager avec les très petits.  Ils ont le bienfait supplémentaire d’éveiller tout en douceur un rapport musical directement chez les tous petits.  Ces cours sont aussi inspirés par l’approche d’enseignement musical Waldorf. [link to Plant Recreation Centre here]

Témoignage d’étudiants:

"En tant qu’enseignante depuis plusieurs années, j’ai une bonne idée de ce qui fait un excellent professeur.  Les trois qualités que je priorise seraient: un engagement sérieux envers l’appretissage mêlé à une capacité de prendre plaisir au procéssus de l’enseignement; une compréhension profonde de la matière et l’habileté de communiquer cette matière à ceux qui ont moins d’expertise; et la volonté et capacité analytique de miser sur le point où se trouve l’étudiant dans sa trajectoire d’apprentissage.  Ceci décrit parfaitement mon expérience avec Rachel en tant que professeur de chant.  J’apprend quelquechose d’utile et d’important à chaque leçon.  Elle a le tour de savoir ce qu’on doit faire (ou habituellement dans mon cas, ne pas faire!) pour atteindre un son vocal plus beau et plus confortable.  En plus, on s’amuse très bien avec elle et puis elle est sincèrement toute excitée lorsque ses étudiants démontrent quelque progrès qu’il soit." – Janet Siltanen

"Rachel structure chaque leçon en tenant compte de l’étudiant individuel, mais aussi la journée particulière dans la vie de cet étudiant.  Elle apporte à son enseignement une approche à la technique bien rodé dans l’expérience et la réflection, une abondance de métaphores et un sens ludique.  Sa force est de trouver un point d’enseignement dans chaque passage musical, n’importe la longueur ou le genre.  Rachel m’a aidée à trouver ma véritable voix et à redécouvrir la joie de la chanson."  – Peggy Robinson